Durée : 10 jours – 100% pratique
Format : Immersion hospitalière dans les hôpitaux partenaires de SMEDI Health Academy
Objectifs pédagogiques :
Comprendre le rôle du service de neurologie dans la prise en charge des pathologies du système nerveux central et périphérique.
Connaître l’organisation des consultations, hospitalisations et examens spécialisés.
Activités pratiques :
Présentation de l’équipe médicale et paramédicale.
Visite des unités d’hospitalisation, consultations et plateau technique.
Observation des consultations externes.
Compétences visées :
S’intégrer efficacement dans un service de neurologie.
Objectifs pédagogiques :
Maîtriser l’interrogatoire ciblé en neurologie.
Savoir réaliser un examen neurologique complet (motricité, sensibilité, réflexes, coordination, fonctions supérieures).
Activités pratiques :
Observation et pratique encadrée de l’examen neurologique.
Utilisation des outils d’évaluation (échelles de Glasgow, NIHSS…).
Compétences visées :
Identifier les principaux signes cliniques neurologiques.
Objectifs pédagogiques :
Reconnaître les AVC ischémiques et hémorragiques et leurs urgences.
Activités pratiques :
Observation en unité neurovasculaire.
Participation à la prise en charge initiale des AVC.
Compétences visées :
Identifier les signes d’alerte et participer au protocole d’urgence.
Objectifs pédagogiques :
Comprendre la sclérose en plaques et autres pathologies inflammatoires du SNC.
Activités pratiques :
Observation des consultations de suivi.
Participation à l’éducation thérapeutique des patients.
Compétences visées :
Connaître les bases de la prise en charge à long terme.
Objectifs pédagogiques :
Identifier et différencier les types de crises épileptiques.
Activités pratiques :
Observation d’EEG et interprétation encadrée.
Participation à la prise en charge post-crise.
Compétences visées :
Appliquer les gestes adaptés en cas de crise.
Objectifs pédagogiques :
Reconnaître les atteintes nerveuses périphériques et musculaires.
Activités pratiques :
Observation d’examens électromyographiques.
Participation au diagnostic clinique.
Compétences visées :
Différencier atteinte centrale et périphérique.
Objectifs pédagogiques :
Identifier les signes précoces de la maladie de Parkinson, Alzheimer et autres démences.
Activités pratiques :
Observation des consultations mémoire.
Participation à l’évaluation cognitive.
Compétences visées :
Proposer un suivi adapté au patient.
Objectifs pédagogiques :
Gérer les situations critiques : coma, status épilepticus, méningites, hémorragies cérébrales.
Activités pratiques :
Participation encadrée en service d’urgence neuro.
Simulation de protocoles d’urgence.
Compétences visées :
Réagir rapidement et appliquer les procédures d’urgence.
Objectifs pédagogiques :
Comprendre l’utilisation de l’IRM, scanner cérébral, ponction lombaire et examens électrophysiologiques.
Activités pratiques :
Observation de la réalisation et de l’interprétation des examens.
Compétences visées :
Savoir indiquer l’examen adapté selon la pathologie suspectée.
Objectifs pédagogiques :
Évaluer les acquis théoriques et pratiques en neurologie.
Activités pratiques :
Présentation orale d’un cas clinique neurologique.
Débriefing avec l’équipe encadrante.
Remise des certificats de participation.
Compétences visées :
Présenter un dossier complet et proposer une démarche diagnostique claire.
